Durante los próximos días, busquen en su entorno (redes sociales, medios, conversaciones con otros) tres ejemplos del argumento de la “pendiente resbaladiza“.

Pueden ser:

•    Argumentos políticos que dicen que “si permitimos tal cosa, todo se vendrá abajo”.
•   Publicidades que sugieren que el uso de cierto producto es el paso para algo que se presenta como negativo. (“Si comes X alimento, no pararás hasta…”).
•    Discursos fatalistas sobre el futuro, catástrofes medioambientales o sociales (Ej: “Si los jóvenes empiezan a… todo estará perdido”)
•    Situaciones o dichos en tu entorno donde alguien utiliza la fatalidad como amenaza, incluso en broma (“¡Si haces eso, entonces va a pasar lo peor!”)

Selecciona uno de los ejemplos y crea un argumento que refute la idea de la “pendiente” utilizando la siguiente estructura:

•     La “Piedra Inicial”: Describe cuál es el primer paso que el argumento establece, aquello que según él nos llevará irremediablemente al desastre.
•     ¿Es tan Inevitable?  ¿Qué acciones o factores podrían detener la “caída” antes de que se llegue al final fatal? (Por ejemplo: qué mecanismos podrían frenar que la cosa empeore o demostrar que no es una causalidad directa e inevitable)
•        Los Puntos Débiles: Identifica si existen puntos débiles y contradicciones en el argumento del “efecto dominó”.
•       Reinterpretando el Futuro: Crea alternativas al camino lineal hacia el desastre. ¿Es posible construir un resultado positivo en la acción del “primer paso” o hay otros finales posibles para la historia?

Utiliza tu “Mapa del Conocimiento” para estructurar tu análisis:

•    Encuentros: Resume la idea de “pendiente resbaladiza” del ejemplo que escogiste y explica las consecuencias negativas a las que te llevaría, según ese argumento.
•   Ideas Nuevas: Detalla los puntos débiles que descubriste en esa lógica, describiendo por qué no es válido el argumento. ¿Cómo desmentiste la inevitable caída?
•   Preguntas:  ¿Qué sentimientos o miedos despiertan estos argumentos fatalistas? ¿Por qué son tan comunes en la comunicación?
•     Conexiones: ¿Ves alguna relación entre el ejemplo elegido y la caída de Camila en el bosque? ¿De qué forma ese suceso le impidió avanzar y qué mecanismo le permitió salir del fatalismo inicial?

Escribe un micro-mensaje (video, imagen, texto corto) que contenga un llamado a la calma y a la acción racional para superar los discursos fatalistas de “pendiente resbaladiza”, dejando claro que la vida es más compleja que “si haces esto, entonces pasará aquello”.