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    Evaluación pedagógica e institucional

    Dirigido a:

    • Docentes de todos los niveles educativos.
    • Coordinadores pedagógicos y académicos.
    • Directores de instituciones educativas.
    • Investigadores en educación.
    • Estudiantes de pedagogía y áreas afines.

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    Nivel necesario: intermediate
    Duración: 40:00:00

    Beneficios del curso

    • Mejora de la práctica docente: Adquiere herramientas para diseñar evaluaciones más efectivas y alineadas con los objetivos de aprendizaje.
    • Desarrollo profesional continuo: Mantente actualizado sobre las últimas tendencias y teorías en evaluación educativa.
    • Fomento de una cultura de mejora: Impulsa la mejora continua en tu institución a través de una evaluación rigurosa y basada en evidencias.
    • Toma de decisiones informadas: Utiliza los datos obtenidos de la evaluación para tomar decisiones estratégicas en el ámbito educativo.
    • Empoderamiento Estudiantil: Fomenta la autoevaluación y el aprendizaje autónomo.
    $ 50,00 us
    • Duración 40:00:00
    • Lecciones 65
    • Idioma Español
    • Nivel Intermedio
    • Vacantes 50
    • Última actualización octubre 29, 2024

    Detalles del curso:

    ¿Quieres transformar tu práctica docente y potenciar el aprendizaje de tus estudiantes?

    Nuestro curso online te ofrece las herramientas y conocimientos necesarios para diseñar evaluaciones auténticas, significativas y basadas en evidencias. Aprende a utilizar diferentes instrumentos de evaluación, a interpretar los resultados y a tomar decisiones informadas para mejorar la calidad educativa en tu institución.

    ¡Únete a nuestra comunidad de educadores y juntos construyamos un futuro educativo más sólido!

    Contenidos:

    • Fundamentos de la evaluación

      • Generalidades sobre evaluación

      • El problema de evaluar

      • Objeto y objetivo

      • ¿Qué evaluar?

      • ¿Cuándo evaluar?

      • ¿Por qué evaluar?

      • ¿Para qué evaluar?

      • ¿Estamos seguros?

      • Falacias

      • Calidad educativa

      • Detrás de la evaluación

      • Estadística de la clase

      • Diseño de la evaluación

      • Muestreo para evaluar

      • Información clave

    • Características

      • Actores

      • Perspectivas de investigación

      • Métodos, técnicas e instrumentos

      • Registro anecdótico

      • Lista de cotejo

      • Cuestionarios

      • Exposición oral

      • Dianas y rutinas

      • Evaluación "auténtica"

      • Situaciones "auténticas"

      • Rúbricas

      • Diagramas de proceso

      • Problemas

      • Proyectos

      • Gamificación

    • Implementación

      • Criterios de Evaluación

      • Evaluación diagnóstica

      • Evaluación de proceso

      • Evaluación formativa y retroalimentación

      • Evaluación integral de necesidades especiales

      • Sumativa o de resultado

    • Evaluación pedagógica

      • Destrezas, habilidades y competencias

      • Aproximación al aprendizaje

      • Propedéutica

      • Habilidades en el siglo XXI

      • Diversidad e inclusión

      • Ciudadanía global

      • Emprendimiento e innovación

      • Empleabilidad

      • Responsabilidad

      • Bienestar

    • Evaluación docente

      • Habilidades docentes

      • Efectividad de la enseñanza

      • Durabilidad de los aprendizajes

      • Utilidad de los aprendizajes

      • Empatía docente

      • Actualización docente

      • Trabajo en equipo y transdisciplinarinariedad

      • Materiales educativos

      • Experiencia

    • Evaluación institucional

      • Evaluar la gestión y el liderazgo

      • Toma de decisiones

      • Cultura institucional

      • Grupos de poder

      • Gestión de conflictos

      • Desempeño docente

      • Orientación pedagógica

      • Relación con el contexto

      • Posicionamiento institucional

      • Proyecto educativo

     

    Este sitio ha sido concebido por un equipo de investigadores de alto nivel que han dedicado su vida profesional a desentrañar los secretos de cómo aprendemos y cómo podemos maximizar nuestro potencial. A través de un enfoque innovador y accesible, cada aprendizaje se presenta como una verdadera aventura, donde el descubrimiento, la reflexión y la interacción son elementos clave.

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