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Evaluación pedagógica e institucional

Dirigido a:

  • Docentes de todos los niveles educativos.
  • Coordinadores pedagógicos y académicos.
  • Directores de instituciones educativas.
  • Investigadores en educación.
  • Estudiantes de pedagogía y áreas afines.

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Nivel necesario: intermediate
Duración: 40 hr

Beneficios del curso

  • Mejora de la práctica docente: Adquiere herramientas para diseñar evaluaciones más efectivas y alineadas con los objetivos de aprendizaje.
  • Desarrollo profesional continuo: Mantente actualizado sobre las últimas tendencias y teorías en evaluación educativa.
  • Fomento de una cultura de mejora: Impulsa la mejora continua en tu institución a través de una evaluación rigurosa y basada en evidencias.
  • Toma de decisiones informadas: Utiliza los datos obtenidos de la evaluación para tomar decisiones estratégicas en el ámbito educativo.
  • Empoderamiento Estudiantil: Fomenta la autoevaluación y el aprendizaje autónomo.
$ 50,00 us
  • Course Level Intermediate
  • Lessons 65
  • Duration 40 hr
  • Language Español
  • Available Seats 50
  • Additional Resource 0
  • Last Update octubre 29, 2024

Detalles del curso:

¿Quieres transformar tu práctica docente y potenciar el aprendizaje de tus estudiantes?

Nuestro curso online te ofrece las herramientas y conocimientos necesarios para diseñar evaluaciones auténticas, significativas y basadas en evidencias. Aprende a utilizar diferentes instrumentos de evaluación, a interpretar los resultados y a tomar decisiones informadas para mejorar la calidad educativa en tu institución.

¡Únete a nuestra comunidad de educadores y juntos construyamos un futuro educativo más sólido!

Contenidos:

  • Fundamentos de la evaluación

    • Generalidades sobre evaluación

    • El problema de evaluar

    • Objeto y objetivo

    • ¿Qué evaluar?

    • ¿Cuándo evaluar?

    • ¿Por qué evaluar?

    • ¿Para qué evaluar?

    • ¿Estamos seguros?

    • Falacias

    • Calidad educativa

    • Detrás de la evaluación

    • Estadística de la clase

    • Diseño de la evaluación

    • Muestreo para evaluar

    • Información clave

  • Características

    • Actores

    • Perspectivas de investigación

    • Métodos, técnicas e instrumentos

    • Registro anecdótico

    • Lista de cotejo

    • Cuestionarios

    • Exposición oral

    • Dianas y rutinas

    • Evaluación "auténtica"

    • Situaciones "auténticas"

    • Rúbricas

    • Diagramas de proceso

    • Problemas

    • Proyectos

    • Gamificación

  • Implementación

    • Criterios de Evaluación

    • Evaluación diagnóstica

    • Evaluación de proceso

    • Evaluación formativa y retroalimentación

    • Evaluación integral de necesidades especiales

    • Sumativa o de resultado

  • Evaluación pedagógica

    • Destrezas, habilidades y competencias

    • Aproximación al aprendizaje

    • Propedéutica

    • Habilidades en el siglo XXI

    • Diversidad e inclusión

    • Ciudadanía global

    • Emprendimiento e innovación

    • Empleabilidad

    • Responsabilidad

    • Bienestar

  • Evaluación docente

    • Habilidades docentes

    • Efectividad de la enseñanza

    • Durabilidad de los aprendizajes

    • Utilidad de los aprendizajes

    • Empatía docente

    • Actualización docente

    • Trabajo en equipo y transdisciplinarinariedad

    • Materiales educativos

    • Experiencia

  • Evaluación institucional

    • Evaluar la gestión y el liderazgo

    • Toma de decisiones

    • Cultura institucional

    • Grupos de poder

    • Gestión de conflictos

    • Desempeño docente

    • Orientación pedagógica

    • Relación con el contexto

    • Posicionamiento institucional

    • Proyecto educativo

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