Localiza en tu entorno cotidiano tres ejemplos donde se use la falacia “ad populum”. Pueden ser:

• Discursos que intenten demostrar la validez de algo solo por ser la “opinión mayoritaria”. (“Todo el mundo lo hace… por lo que será cierto”, “Ya se ha comprobado que la mayoría…”).

• Publicidades que muestran cómo todos se unen a un producto o forma de vida como “prueba” de su eficiencia.

• Encuestas donde la única justificación del éxito es su aceptación masiva en la opinión pública, incluso de temas que deberían requerir otras formas de analizarse.

• Creencias, tradiciones, comentarios o afirmaciones de grupos grandes que se consideren la única “verdad”, que callan las ideas distintas usando el peso de sus propios números.

Escoge uno de estos ejemplos y respóndete lo siguiente:

• ¿Qué busca que creamos el discurso con esta estrategia?: Explica cuál es la idea central de lo que intentan persuadir y por qué se basan en mostrar una “opinión masiva” para demostrar su veracidad. ¿Buscan que hagamos algo? ¿Que cambiemos nuestro punto de vista?

• ¿Cuánta “autoridad” les otorga la multitud?: Investiga si la muestra que dice defender su discurso como masiva realmente representa a la población general o hay otros intereses (políticos, comerciales, etc…) en “inflar” los números a su favor.

• ¿Qué se está omitiendo en el análisis?: Demuestra qué datos, información, otros estudios u otras voces no son tenidos en cuenta para concluir que “la opinión mayoritaria” es una prueba sólida de la verdad de un mensaje.

• Crea un contra-argumento que utilice datos, cifras, opiniones diversas e investigaciones para demostrar por qué, la que se hace pasar por “verdad”, es solo un simple dato de popularidad.
• Redacta un breve mensaje (meme, imagen, video) para concientizar a otros sobre esta falacia y que invite a pensar con criterio propio sin dejarse influenciar por la presión de los demás.

Registra tus hallazgos en el “Mapa del Conocimiento”:

• Encuentros: Resume la forma en que la “apelación a la mayoría” se usó como prueba, y la acción o idea que intentaba justificar.

• Ideas Nuevas: Muestra tu investigación detallando qué evidencias refutan la supuesta “verdad” del mensaje inicial y por qué este argumento es inválido, más allá de una idea popular o masiva.

• Preguntas: ¿Qué papel juegan la inseguridad, el miedo y la necesidad de pertenecer a un grupo para darle tanta importancia a “la opinión de la mayoría”? ¿Qué estrategias personales puedes utilizar cuando te sientes presionado por una opinión masiva?

• Conexiones: ¿Ves alguna similitud entre tus ejemplos y lo que dice Nihil sobre “seguir al rebaño”? ¿Cómo influye la presión social en lo que aceptamos como “verdad” o “mentira”?